Grupo: Sebastián Pontoriero, Alina Ricci y Ramiro Tissera
Tema: toma de sociales en 2010
El fenómeno de la lucha estudiantil en Sociales es
interesante y encuadra perfectamente con el Taller, y por si fuera poco podría
contribuir al debate interno. Así que es muy bueno que lo hayan elegido. Pero
el problema es cómo ajustar el eje de análisis: la cuestión reivindicativa en
sí misma e institucional es me parece aburrida y corre el riesgo de volverse
redundante. Mucho más interesante es sondear las características del alumnado
de sociales (fuentes primarias, censo estudiantil, etc.) y sobre todo las
características de la militancia estudiantil y poder relacionar ambas con el
reclamo del edificio y la opción por la toma: hacer biografías militantes,
caracterizaciones de clase de las familias de los militantes, las relaciones de
esto con las prácticas de participación/movilización de los alumnos, la
particularidad del proceso de movilización en la toma, las actitudes de los
profesores, y las autoridades vistas
por los alumnos, etc. Qué construcciones de sentido se hacen en torno al tema
edilicio.
La sugerencia es que propongan una serie de preguntas analíticas pero
ajustadas a estas dimensiones y ejes clasistas de la movilización, y que vayan
delineando el planteo metodológico adecuado: fuentes, entrevistas, contactos,
criterios para seleccionar los entrevistados, etc.
Jerónimo Pazos Padilla
Tema: asambleas ambientalistas
Desde ya el tema es de interés, actualidad y enmarca
perfectamente en el taller. El tema es el recorte y la focalización: son
demasiadas preguntas, hay que seleccionar qué aspectos van a ser ejes de la
monografía. Las cuestiones de extractivismo y modelos de desarrollo ya están
bastante desarrolladas por Svampa, Giarraca y otros. A mí los que más me
interesan y que podrían aportar sobre lo que ya se sabe es la cuestión de las
clases medias del interior del país que se movilizan por estos temas. Cómo
definen sus intereses y cómo ven amenazados sus estilos de vida, cómo
construyen su protagonismo en torno a la defensa de bienes comunes, cómo se
relacionan con otros sectores, definen oponentes y aliados, etc. Es decir,
analizar las asambleas ambientalistas desde el posicionamiento de clase de sus
integrantes.
La sugerencia es que formules preguntas analíticas y
objetivos de la monografía exclusivamente en torno a esta cuestión.
El otro tema es què planteo metodológico con qué fuentes,
accesos a los movimientos, criterios de selección de casos, etc.
Fernán Gaillardou
Tema: la militancia juvenil del PRO
Es excelente el tema por lo nada estudiado. Pero faltaría
focalizarlo, es decir, acotarlo, darle un eje más fino: yo trabajaría con las
trayectorias políticas familiares y las experiencias de politización y
socialización política, las formas de capital económico, social y cultural
movilizadas en este tipo de inserción política juvenil. Es decir, te sugeriría
que hagas las preguntas y traces los objetivos en torno a estas dimensiones
exclusivamente. Luego habría que pensar un planteo metodológico: fuentes,
contactos, accesos, etc.
No hay comentarios:
Publicar un comentario